პრეზენტაციის დაწყებამდე გადავხედე საქაღალდეს, გავაკეთე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია და მოვუსმინე კოლეგების პრეზენტაციას. ბოლოს ავტვირთეთ ჩვენი ნამუშევრები გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.
დიდი მადლობა ტრენერს მოთმინების, გულისხმიერების და გამძლეობისათვის.
Saturday, April 9, 2016
Sunday, April 3, 2016
მერვე დღე
დღეს დავასრულეთ გეგმაზე მუშაობა. მოვახდინეთ მოსწავლეთა დიფერენცირება, მივეცით შესაბამისი დავალება, შემდეგ კი ვიმუშავეთ შაბლონზე გეზის მიცემის მიზნით.
მეშვიდე დღე
მეშვიდე დღეს გამოვიყენე აქტივობა--"დაფიქრდი, დაწყვილდი, გაუზიარე"
მეწყვილეს გავუზიარე მოსწავლის ნაშრომი
ვესაუბრე, როგორ მოვახდენდი მოსწავლის ნაშრომის შეფასებას. გავითვალისწინე კოლეგის უკუკავშირი. მიმდინარე მოდელი დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები.
მეწყვილეს გავუზიარე მოსწავლის ნაშრომი
ვესაუბრე, როგორ მოვახდენდი მოსწავლის ნაშრომის შეფასებას. გავითვალისწინე კოლეგის უკუკავშირი. მიმდინარე მოდელი დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები.
Sunday, March 27, 2016
მე-6 დღე
დღეს ვიყავით მოსწავლეების როლში და ერთი კონკრეტული ჯგუფის მაგალითზე შევქმენით ელექტრონული გაზეთი
Saturday, March 26, 2016
Sunday, March 20, 2016
მე-4 დღე
გავაგრძელეთ მუშაობა გეგმის შაბლონზე და შევიტანეთ ზოგადი თემატური და შინაარსობრივი კითხვები . შევავსეთ შეფასების შინაარსის ინსტრუმენტები
Saturday, March 19, 2016
Subscribe to:
Posts (Atom)